2016年高二物理下册课文《导体的电阻》教案资源
来源:学大教育 时间:2016-05-26 17:35:04
课本上有很多内容需要大家学习,只有掌握好的方法才能学好这些知识,课前预习的时候阅读教案可以帮助大家掌握重点内容,下面学大教育网为大家带来2016年高二物理下册课文《导体的电阻》教案资源,希望能够帮助大家。
一、三维目标
(一)知识与技能
(1)进一步深化对电阻的认识。
(2)理解和掌握电阻定律及电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度有关。
(3)通过实验探究,培养学生实验能力;通过理论探究,培养学生逻辑推理能力。
(4)通过探究过程,培养学生获取知识、发展思维的能力。
(二)过程与方法
通过从猜想→研究方法→实验操作等一系列探究过程,使学生经历探究过程,了解科学研究的一般程序,体验“通过控制变量和对比、分析解决三个变量之间关系和数据处理等的科学研究方法”。
(三)情感、态度与价值观
(1)通过实验,领悟实事求是的理念,并在探究活动中培养合作精神。
(2)通过动手合作调动学生的学习主动性,培养他们的探究意识,激发学生学习的热情,体会研究的乐趣。
二、教学重点
电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。
三、教学难点
利用实验,抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点。
四、教学建议
在本节课中,我们知道导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,怎样研究一个物理量与多个物理量之间的关系呢?研究的方法是采用控制变量法,这一点应该让学生深刻体会。在通过实验得到定律之后,还要强调,电阻率是表征导体本身材料性质的物理量,但并不是不变的,它和温度有关。
建议本节教学中要突出实验,强调方法,采用实验法和讲授法相结合的教学方法,让学生参与从提出问题、分析问题到解决问题的全过程,逐步培养学生解决实际问题的能力。
引入新课
教师:同学们在初中学过,电阻是导体本身的一种性质,导体电阻的大小决定于哪些因素?其定性关系是什么?
学生:导体电阻的大小决定于导体的长度、横截面积和材料。同种材料制成的导体,长度越长,横截面积越小,电阻越大。
教师:同学们在初中已经知道了导体的电阻与材料、长度、横截面积的定性关系,这节课让我们用实验定量地研究这个问题。
提问:
1、导体的电阻与哪些因素有关?
2、我们有没有听说过半导体和超导体?你们知道它们有什么重要用途吗?
在初中我们已学过导体的电阻和导体的材料性质、长度、横截面积有关,侄是底是个什么关系呢?先通过实验来研究这个问题。
学大教育网为大家精心准备了2016年高二物理下册课文《导体的电阻》教案资源,希望大家能够认真阅读,想要获取更多的教案资讯,请查阅学大教育网。
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